FEDERATION DES JARDINERIES ET ANIMALERIES DE FRANCE : « Petits Explorateurs » ou comment apprendre aux écoliers à mieux respecter les animaux, du 4 au 10 octobre 2026

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Du 4 au 10 octobre 2026, la Fédération des Jardineries et Animaleries de France inaugure les « Petits Explorateurs », une initiative pédagogique destinée aux enfants de 6 à 11 ans. Pendant une semaine, des jardineries et animaleries participantes ouvrent leurs portes pour accueillir gratuitement des classes et les sensibiliser au bien-être des animaux de compagnie ainsi qu’à à la protection de la biodiversité. Une opération qui entend faire le lien entre les apprentissages scolaires et la réalité du quotidien, tout en accompagnant les enseignants dans une mission désormais inscrite dans le Code de l’éducation.

Observer, comprendre, respecter, protéger. Quatre verbes qui pourraient résumer l’ambition des « Petits Explorateurs », une nouvelle opération pédagogique portée par la Fédération des Jardineries et Animaleries de France. À l’occasion de cette première édition, les professionnels du secteur invitent les écoles à pousser leurs portes et à faire découvrir aux enfants, de manière concrète et ludique, les besoins des animaux qui les entourent.

Une semaine pour éveiller les enfants au bien-être animal et à la biodiversité

Du 4 au 10 octobre 2026, les élèves âgés de 6 à 11 ans sont ainsi au cœur d’une semaine consacrée au respect du vivant. Le dispositif s’articule autour d’ateliers pédagogiques conçus pour permettre aux enfants de mieux comprendre les comportements et les besoins des animaux de compagnie, mais aussi d’observer la faune sauvage présente dans leur environnement proche.

L’initiative intervient à un moment où l’éducation au respect des animaux occupe une place croissante dans les programmes scolaires. Elle entend surtout offrir aux enseignants des ressources et un cadre concret pour aborder en classe un sujet à la fois éducatif, citoyen et très directement lié à la vie quotidienne des enfants.

Une mission inscrite dans le Code de l’éducation

L’éducation au respect des animaux ne relève plus seulement d’une démarche volontaire des établissements scolaires. Depuis 2021, elle figure explicitement parmi les missions confiées à l’école.

La loi du 30 novembre 2021 visant à lutter contre la maltraitance animale a en effet complété l’article L. 312-15 du Code de l’éducation. Son article 25 prévoit que l’enseignement moral et civique doit sensibiliser les élèves, à l’école primaire comme au collège et au lycée, au respect des animaux de compagnie.

Le texte précise également que ces animaux doivent être présentés aux élèves comme des êtres sensibles et que l’enseignement dispensé doit contribuer à prévenir les actes de maltraitance.

Cinq ans après l’adoption de cette disposition, la Fédération des Jardineries et Animaleries de France estime toutefois que les enseignants disposent encore de peu de ressources spécifiquement consacrées à cette thématique. Les « Petits Explorateurs » se veulent donc une réponse pratique à cette situation : apporter aux écoles un support pédagogique, mais aussi permettre aux enfants de découvrir le sujet au contact de professionnels qui côtoient quotidiennement les animaux et connaissent leurs besoins.

De la salle de classe au magasin : apprendre autrement

L’une des particularités de l’opération tient précisément à son format. Plutôt que de rester cantonnée aux manuels scolaires, la sensibilisation se déroule directement dans les jardineries et animaleries participantes.

Les équipes mobilisées ont été formées aux besoins des animaux. Elles accueillent les classes et accompagnent les enseignants au cours d’un temps pédagogique spécialement conçu pour les enfants de 6 à 11 ans.

Un guide pédagogique destiné aux enseignants complète le dispositif. Il doit permettre de prolonger la réflexion au-delà de la visite et de préparer ou d’approfondir les notions abordées pendant les ateliers.

Cette approche privilégie l’observation et l’expérience. Pour les enfants, il s’agit de comprendre que prendre soin d’un animal ne consiste pas simplement à le nourrir ou à jouer avec lui. Un animal a des besoins propres, un comportement, un environnement adapté et une sensibilité qu’il convient de respecter.

Une manière également de rappeler que l’acquisition de bons réflexes commence très tôt et peut contribuer, à long terme, à prévenir les comportements inadaptés ou les situations de maltraitance.

Deux ateliers pour découvrir les animaux autrement

Le programme des « Petits Explorateurs » repose sur deux ateliers complémentaires, qui permettent d’aborder à la fois la relation entre l’enfant et l’animal de compagnie et la découverte de la biodiversité de proximité.

« Mon ami, le chien » : comprendre les besoins d’un animal de compagnie

Le premier atelier est consacré au chien, animal familier de nombreux foyers français et particulièrement présent dans l’imaginaire des enfants.

Intitulé « Mon ami, le chien », il invite les élèves à mieux comprendre les besoins de cet animal et les comportements qui permettent de contribuer à son bien-être.

À travers des situations concrètes, les enfants sont amenés à réfléchir aux gestes appropriés, à la manière de se comporter avec un chien et à l’importance de respecter ses besoins.

L’objectif est de dépasser la seule vision affective de l’animal. Un chien n’est pas un jouet : c’est un être vivant qui nécessite de l’attention, des soins, un environnement adapté et une relation fondée sur le respect.

« Les oiseaux du jardin » : observer la biodiversité à portée de regard

Le second atelier élargit le regard à la faune sauvage.

Avec « Les oiseaux du jardin », les enfants apprennent à reconnaître les oiseaux qui vivent à proximité de leur domicile ou de leur école et découvrent les moyens de contribuer à leur protection.

L’atelier invite ainsi les élèves à porter une attention nouvelle à une biodiversité souvent présente juste sous leurs yeux. Observer les oiseaux, identifier les espèces et comprendre leur environnement deviennent autant de portes d’entrée vers une sensibilisation plus large à la protection du vivant.

Cette dimension est particulièrement importante : la protection de la biodiversité ne concerne pas uniquement des espaces naturels éloignés. Elle peut aussi commencer dans un jardin, un parc, une cour d’école ou sur un balcon.

Observer, respecter, protéger : trois réflexes à transmettre dès l’enfance

Les deux ateliers reposent sur trois messages simples : observer, respecter et protéger.

Observer, d’abord, pour apprendre à regarder l’animal autrement, à identifier ses comportements et à comprendre son environnement.

Respecter, ensuite, en prenant en compte ses besoins et sa sensibilité. Cette notion constitue le cœur du message porté par le dispositif et fait directement écho aux objectifs fixés par le Code de l’éducation.

Protéger, enfin, en donnant aux enfants des clés pour adopter des comportements responsables, qu’il s’agisse d’un animal de compagnie vivant au sein du foyer ou des espèces sauvages présentes dans leur environnement.

Derrière ces trois mots se dessine une ambition plus large : faire de l’éducation au vivant une expérience concrète et accessible, capable de s’inscrire durablement dans les habitudes des enfants.

Une première édition placée sous le signe de la Journée mondiale des animaux

Le lancement des « Petits Explorateurs » est symboliquement programmé le 4 octobre 2026, date de la Journée mondiale des animaux.

Du 5 au 9 octobre, les magasins participants accueilleront ensuite les classes pour les différents temps pédagogiques. L’opération se poursuivra jusqu’au 10 octobre.

Ce calendrier permet d’inscrire l’initiative dans une semaine entièrement consacrée à la sensibilisation, tout en donnant aux établissements scolaires un rendez-vous identifié pour travailler sur la question du bien-être animal.

Pour les professionnels des jardineries et animaleries, l’enjeu est aussi de mettre leur expertise au service de la transmission. Ces enseignes sont quotidiennement en contact avec des propriétaires d’animaux, des familles et des passionnés de jardinage. Elles disposent donc d’une expérience pratique des besoins des animaux et de leur environnement.

« Acquérir dès l’école les bons réflexes »

Pour Thomas Le Rudulier, délégué général de la Fédération des Jardineries et Animaleries de France, cette initiative doit permettre de rapprocher la connaissance théorique de l’expérience concrète.

« La loi demande à l’école d’apprendre aux enfants que les animaux de compagnie sont des êtres sensibles », rappelle-t-il. Les équipes des magasins, poursuit-il, « connaissent les besoins des animaux au quotidien » et souhaitent mettre cette connaissance à la disposition des enseignants.

Avec les « Petits Explorateurs », la Fédération entend ainsi favoriser l’acquisition, dès le plus jeune âge, de comportements responsables et respectueux.

L’objectif dépasse donc la seule découverte d’animaux. Il s’agit de donner aux enfants des repères susceptibles de les accompagner dans leur quotidien : comprendre avant d’agir, observer avant de toucher, respecter avant d’intervenir.

Jardineries et animaleries, nouveaux lieux de transmission ?

À travers cette opération, les professionnels du secteur investissent un rôle qui dépasse celui de la vente de produits ou d’animaux. En ouvrant leurs portes aux classes, les jardineries et animaleries souhaitent devenir des lieux d’apprentissage et de sensibilisation.

Cette démarche illustre également une évolution dans la manière d’aborder la relation entre l’être humain, l’animal et son environnement. Le bien-être animal et la biodiversité peuvent être abordés très tôt, avec des exemples familiers et des expériences directement accessibles aux enfants.

Le choix d’un chien et des oiseaux du jardin n’est d’ailleurs pas anodin. Ces deux univers permettent de partir de réalités que les enfants peuvent rencontrer quotidiennement, pour élargir progressivement leur réflexion à des notions telles que les besoins fondamentaux, la sensibilité animale, la responsabilité ou encore la préservation des écosystèmes.

Une initiative à la croisée de l’éducation et de la sensibilisation

Les « Petits Explorateurs » s’inscrivent ainsi à la croisée de plusieurs enjeux : accompagner les enseignants dans la mise en œuvre d’une disposition du Code de l’éducation, sensibiliser les enfants au bien-être animal et développer leur attention à la biodiversité qui les entoure.

L’enjeu pédagogique est d’autant plus important que les premières représentations de l’animal se construisent dès l’enfance. Comprendre qu’un animal ressent, qu’il possède des besoins spécifiques et que son bien-être dépend aussi des comportements humains constitue un apprentissage qui peut influencer durablement la manière dont les jeunes générations envisagent leur relation au vivant.

En donnant aux enseignants des outils et aux enfants une expérience concrète, l’opération cherche donc à transformer une obligation éducative en véritable occasion d’apprentissage.

Une fédération qui représente plus de 2 000 enseignes

La Fédération des Jardineries et Animaleries de France représente plus de 2 000 jardineries et animaleries, pour un chiffre d’affaires sectoriel estimé à environ 5,6 milliards d’euros.

Elle défend les intérêts de la profession auprès des pouvoirs publics et accompagne ses adhérents dans leurs évolutions.

Avec cette première édition des « Petits Explorateurs », la Fédération souhaite également contribuer à faire connaître les bonnes pratiques en matière de bien-être animal et de protection de la biodiversité auprès du jeune public.

Apprendre à respecter le vivant, dès le plus jeune âge

Parce que le respect des animaux ne se décrète pas mais s’apprend, l’éducation constitue un levier essentiel pour faire évoluer les comportements. Les « Petits Explorateurs » proposent d’aborder cette question à hauteur d’enfant, avec des exemples concrets, des ateliers pédagogiques et l’expertise de professionnels.

Du chien de la famille aux oiseaux qui fréquentent les jardins, l’initiative rappelle une évidence parfois oubliée : mieux connaître le vivant, c’est aussi apprendre à mieux le respecter.

En ouvrant leurs portes aux écoles du 4 au 10 octobre 2026, les jardineries et animaleries participantes entendent ainsi offrir aux enfants bien plus qu’une simple découverte. Elles proposent une première expérience de terrain autour de trois réflexes appelés à les accompagner longtemps : observer, respecter, protéger.

Source : Fédération des Jardineries et Animaleries de France